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Corrector de análisis literario · IB Español A: Literatura NM · Prueba 1

Texto literario

El faro seguía allí, alto e inútil, al final del espigón. Marta lo miraba cada tarde desde la ventana, como quien vigila algo que ya no puede salvarse. El mar era un campo gris que respiraba despacio bajo la niebla, y la luz giraba sin alumbrar a nadie. Desde que su padre faltaba, ella había aprendido a mirar el agua del mismo modo: con una espera que no sabía nombrar.

Pregunta de orientación

¿Cómo construye el texto la relación entre el faro y el estado interior de la protagonista?

Tu análisis

Este texto trata de una mujer, Marta, que mira el faro desde su ventana después de perder a su padre. El autor utiliza el faro y el mar para mostrar cómo se siente ella por dentro. En este análisis voy a explicar cómo usa estas imágenes y con qué propósito.

En primer lugar, el faro representa a Marta. El autor dice que es «alto e inútil», y eso muestra que ella también se siente inútil y sola después de la muerte de su padre. El propósito es transmitir tristeza al lector.

También usa el mar. Dice que es «un campo gris que respiraba», que es una metáfora muy bonita para mostrar el mar como algo vivo. Esto crea una imagen que transmite calma y a la vez pena.

En conclusión, el autor utiliza el faro y el mar para transmitir el dolor de Marta. Creo que lo hace sobre todo para que el lector entienda cómo se siente ella.

1,5 cr✦ Evaluar análisis

Resultado

Evaluación por criterios

Nota

Calificación por criterios

AComprensión e interpretación3/5

Comprende el sentido literal y lo apoya con citas pertinentes («alto e inútil», «un campo gris que respiraba»). La lectura se queda en la superficie: no explora por qué la luz «gira sin alumbrar a nadie» ni la espera que Marta «no sabía nombrar».

BAnálisis y evaluación3/5

Identifica recursos —la imagen del mar, el faro como símbolo— y los ordena. El análisis del efecto es general: llama «metáfora» a lo que es una personificación y no comenta cómo la luz inútil construye el duelo.

CFoco y organización3/5

Organización clara: tesis, un párrafo por imagen y conclusión. El foco se mantiene, pero la progresión es aditiva («en primer lugar», «también») más que argumentativa.

DLengua3/5

Lenguaje correcto y claro, con pocos errores. A veces coloquial («una metáfora muy bonita», «creo que») y con léxico crítico limitado: se repiten «usar», «mostrar» y «transmitir».

Comentario global de evaluación

Análisis competente y bien encaminado que responde a la pregunta. Banda media (un 3 en los cuatro criterios, nota 5): hay comprensión sólida y orden, pero el análisis se queda en identificar y describir el efecto, sin profundizar en cómo el faro y el mar construyen el duelo de Marta.

Fortalezas

Buena comprensión literal y selección pertinente de citas. La estructura por imágenes es coherente con la pregunta y el cierre conecta el faro y el mar con un mismo sentimiento.

Áreas de mejora

Profundiza en el efecto: nombra con precisión los recursos (personificación, no metáfora) y enlázalos con el duelo. Evita los giros coloquiales y el metadiscurso escolar («voy a explicar»).

Feedback completo · +2 cr

Solución anotada, lenguaje y ensayo de banda alta

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Tu solución anotada

Este texto trata de una mujer que mira el faro tras perder a su padre. El autor utiliza el faro y el mar para mostrar cómo se siente. En este análisis voy a explicar cómo usa estas imágenes.

El faro representa a Marta: el autor dice que es «alto e inútil». Es una metáfora muy bonita del mar como algo vivo.

D · Lenguaje · reescritura de banda alta

Metadiscurso escolar («voy a explicar») y repetición de «usa». Rebaja el tono académico.

→ el autor enlaza el faro y el mar para encarnar el duelo de Marta

Lenguaje analítico · precisión

«usar» × 6

el autor utiliza el faro y el mar

el autor despliega / articula el faro y el mar

«transmitir» × 3

para transmitir tristeza al lector

para construir / encarnar el duelo

Coloquialismo

«una metáfora muy bonita»

una imagen que dota de vida al paisaje

Tu ensayo elevado a banda alta

La misma idea, desarrollada con precisión y sin perder tu voz.

El texto da voz al duelo de Marta a través de dos imágenes que se sostienen entre sí: el faro y el mar. Desde la primera línea el faro aparece «alto e inútil», y esa inutilidad no la describe a ella, la encarna: como el faro que gira «sin alumbrar a nadie», Marta vigila algo que ya no puede salvarse.

El mar prolonga ese estado. Al personificarlo como «un campo gris que respiraba», el autor lo vuelve un cuerpo vivo y lento, del mismo ritmo que la espera de Marta. No es solo una imagen bonita: la respiración del mar mide el tiempo detenido del duelo, y la niebla que lo cubre es la misma que enturbia su mirada.

Por eso el faro y el agua acaban diciendo lo mismo. La luz que no alumbra y la espera que Marta «no sabía nombrar» se reflejan: el paisaje no acompaña su dolor, lo piensa por ella. El texto no explica el duelo; lo deja girar, como el haz del faro, sobre una superficie que ya no espera respuesta.

A ↑ interpretaciónB ↑ recursosC ↑ progresiónD ↑ léxico

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Después de dos intentos pasé de banda 3 a banda 5 en Criterio B. Entendí exactamente qué fallaba en mi análisis.

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